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万博manbetx2016学年第二学期工作计划
发布日期:2017-03-30 信息来源:万博manbetx 浏览次数: 字号:[ ]

万博manbetx2016学年第二学期工作计划

一、指导思想

本学期,学校以定海区教育局2017年工作思路为指导,以立德树人为根本任务,以打造美丽校园、现代化学校建设为主要目标,以学生成长建设和深化课程改革为抓手,凝聚智慧,求真务实,全面提高学校整体发展水平,突显校园文化与办学特色,努力把学校建设成为一所规范、有气质的海岛城市学校。

二、重点工作

 1.完善“校长统领下的校区执行校长负责制”管理机制,进一步优化六学段、两校区平行管理模式。

  2. 继续加强课改深化工作,以“整合、拓展、选择”为原则,在明晰课程设置结构的基础上,进行学科融合上的探索研究。

  3.落实立德树人思想,以好习惯培养为突破口加强德育实效的研究,创建万博manbetx“细德育”理念和操作系统。

  4.继续突破难点,抓好学校薄弱环节,落实科技、艺术、体育重点工作。

5.加强教学常规管理,巩固提升毕业班教学质量。

三、具体措施

  (一)推行“有效执行”制度,优化管理模式

  1.执行负责。进一步完善“校长统领下的校区执行校长负责制”管理模式,理顺学校决策、管理和执行三个层级的关系。理清本部和分部两个校区相对独立又统一指挥的关系。各部门职责明确、层级清楚、分工合作,用灵动的组织框架来保障学校的规范管理。

2.有序运行。进一步规范以“有效执行”为核心的运行体系。学期初根据计划详细制定以周为单位的工作行事历,并进行责任分解,然后以周行事历统领学校有序工作。每周末各部门对一周工作进行达成度和工作效度的反思,以周工作反思来确保学校有效工作。每学期中校长室对学校工作进行一次阶段小结,根据实际对学校工作进行适度调整,以阶段小结和调度来实施学校科学工作。

3.细节管理。自觉执行“行政领导一日一巡视制度”,学校行政每日巡查校园至少一次,检查各班安全、纪律、卫生实施情况、课程计划的执行、教师教学行为等,并做好巡查记录;继续落实教师一日常规和班主任一日常规 ,逐步养成有布置必检查,有检查必反馈,有反馈必跟踪的习惯,形成规范化、制度化、现代化的管理体系。

(二)建构“美丽校园”文化体系,做美丽舟山人

在上一学年通过市“美丽校园”优秀等级验收的基础上,学校继续实施“美丽校园”建设工程,逐步完善学校环境文化、精神文化建设,建构万博manbetx“美丽学校”文化体系

1.加强校园绿化、美化和人文环境建设,营造育人的良好环境和氛围。本学期,学校将继续对各专用教室、全景阅览室和英语角的美化布置,打造具有鲜明办学特色的校园文化景观。落实各墙、各室、各区义工整洁队,落实“美丽校园”保护工作,突出“学校是我家,我爱我的家”这一细节主题。

2.学习新的教育方针,用法治的精神和“包容、开放、务实”的校风来编制学校下一个三年发展规划,用学校核心价值的包容和选择性思想来引领学校各项工作的开展。

实施党员先锋岗亮相与承诺制度,继续建立网络表扬台,寻找身边的美丽、夸夸身边的好教师、夸夸身边好教师的一点一滴,让正能量不间断传递。

开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动,展现教育与美的和谐统一。实施包容教育,让教育真正成为健康的教育、普惠的教育、终身的教育,提倡开放办学,让学校成为民主的学校、专业的学校、责任的学校,落实务实作风,让学生成为崇真的人、向善的人、尚美的人。

(三)加强课改深化工作,全面提升教育教学质量

   1.明晰课程设置结构,探索学科融合模式

以“整合、拓展、选择”为原则,围绕万博manbetx学生发展六大核心素养,设置2+2课程体系。其中创建“学科+”系列“海儿课程”和分层、丰富“走班课程”、活动课程为本学年学校课改重点工作。

“学科+”系列“海儿课程”为学校规定的必修内容,包括海儿阅读课、海儿足球课、海儿跆拳道、海儿写字课、海儿亲子实验、海儿细德育等课程。继续完善海儿写字课、海儿阅读课全员达标评价体系。

实施“走班课程”和“活动课程”。“走班课程”打破班级限定,为学生自主选择的课程,设置学科素养类、生活技能类、艺体技能类、创新探究类等四大类课程。“活动课程”体现菜单式内容、自由化选择、自主合作体验等原则,内容包括节庆课程、《心理倾诉》课程、英语交流课程、研究性学习课程等。本学期,加强研究性学习课程建设,三、四、五年级开设《研究性学习》活动课程,按小组自主选择课题进行研究,实现主题式和项目化,并有开题介绍、过程活动、结题报告等阶段性活动与材料。

   2. 关注学习过程,构建有效课堂

(1)加强对常规教学工作的过程管理

组织教师深入学习学科教材和研读课程标准,通过专家讲座、骨干示范、同事合作、个人研读等形式落实本阶段工作要求,吃透教材在整个学科中的地位、作用,能够对教材进行灵活的加工处理,能够书写出高质量的教材分析,写出整册书和单元可行教学计划。

狠抓教学常规,加强对课前、课中、课后三个环节教师布置和批改作业情况的检查和讲评,组织作业设计研讨,开展教师现场作业设计竞赛、优秀作业设计案例评选、优秀班级作业展评、学生家长评教等措施,推进作业设计的优化,使教师形成自主设计高质量作业并及时批改评价的良好习惯。

落实年级段学科把关教师、学期末质量通报、毕业试卷研习等措施。一二年级细化落实家长学校建设;进一步完善知识综合测试与技能综合测试相配套的低年级段教学质量检测模式。

   (2)继续推行“质疑、合作、发现、操作”四要素课堂。以课堂的核心要素为引领,推行课堂教学改革,开展各学科、各学段、各种课型的课堂教学观摩、展示、研讨活动。组织骨干教师上示范课,青年教师课堂大比武等活动。有计划地组织中青年教师、骨干教师“走出去”,聆听专家课堂,“坐下来”写出听后反思。每位教师每学期必须听课10节以上,分管副校长、教导主任每学期听课20节。逐步建立起各学科四要素有效课堂评价标准和教学质量评价机制。

  (3)重视学生学习习惯培养

每个年级段侧重在学习习惯上选取一到两个重点习惯进行培养和达标,旨在以点带面,达成目标驱动和核心辐射的初衷,从而唤醒教育内外重视习惯、培养习惯、研究习惯之良知。开展各年级“习惯达标”活动,使绝大多数学生都形成良好的学习习惯,都能做到主动学习。

一年级:听说与读写习惯达标

二年级:预习与反思习惯

三年级:闲暇与探究习惯达标

四年级:实践与操作习惯达标

五年级:运动与审美习惯达标

六年级:阅读与日记习惯达标

3.草根教研,打造教师专业发展的合作平台

 推行 “草根研究”制度,加强常态化教研组建设,以大教研和小教研相结合的方式,开展教研活动。本学期的大教研活动,仍然以语、数、英为主,教导处制定好切实可行的研究计划,使大教研活动主题化、系列化、常规化,任务到组、到人,务必扎实、有效。小教研活动,继续以研教材、研教法、研学法为主要内容,各教研组长做好引领,充分发挥团队的优势,针对教学中所反映的典型问题、热点问题、症结问题,实施专题性的研讨交流, 本学期,各教研组在上学期“人人一堂教研课”的基础上进行教研组精品课展示,学校还将举行骨干教师课堂教学展示等活动。

继续采用“过五关,查六情”等校内跟踪视导形式,保证青年教师尽快胜任教育教学岗位。通过师徒挂钩、随堂听课、考核评估等途径加强对新教师的在岗培训,努力提升他们的专业水平。通过“青蓝工程”、行政定期开展随堂听课等活动,并及时进行教学诊断工作;通过教学展示等形式,为年轻骨干教师搭建平台。在去年的基础上,区“新苗奖”的评选力争在数量上有所突破。

(四)突破难点,抓好学校薄弱环节

1.以各种形式落实科技、艺术、体育重点工作。重视学生体质健康,控制视力新发病率,强调看书、写字姿势的准确性,关注学生眼保健操的动作到位,视力新发病率控制纳入班级考核范畴,以期得到全员的重视。

建立并延续体育工作档案。继续实施一学年一次的体育教师课堂教学成效检测,并在上学期的基础上有合理拓展。本学期,组建海儿篮球队、足球队,并进行规范训练。

2. 规范学校教科研工作,力争教科研工作开创新的局面。本学期组建学校教科研工作团队,并聘请专家担任学校教科研顾问。重点培育,以点带面,争取在课题的立项和课题研究成果的评比中有所突破,并努力实现省级课题立项。

(五)落实立德树人思想,增强德育实效研究

   1.重视学生养成教育,培养良好行为习惯。

     各班级要对学生开展扎实的整顿教育和习惯养成教育,班主任利用主题班会时间,带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的纪律、卫生等各方面的规章制度并强化落实,督促学生树立正确思想,养成良好的行为习惯。

 强化学生行为规范管理。在继续强调“靠右、不跑、弯腰”、“课间十分钟,轻轻说、慢慢走”的基础上,突出“学校是我家,我爱我的家”这一细节主题。全面深化《小学生发展性星卡综合评价》,结合五项评比,每天检查,以教育、督促学生的行为习惯养成为目的,做到每周汇总,公布评比,以检促进。通过教育努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

    开展“重视用眼卫生,保护心灵窗户”主题活动。通过主题班会、知识讲座、规范督促等形式多样的活动,使学生了解近视的成因和危害,激发学生保护眼睛的认识。培养学生保护眼睛的好习惯,从我做起,从现在做起,同时也要关注别人的眼睛健康,做好宣传,让每个人都学会保护眼睛的措施,共同关注心灵的窗户。

2.细节德育课程,促进学生潜能开发

 以少先队主题月德育实践活动为模式,贯穿品德课、班队课、综合实践课甚至是语数英科等知识学科,综合性地开展健康教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、国防教育、环保教育、孝心教育、节庆教育等主题教育活动。

以德育生本课堂、德育主题实践、德育家庭作业、德育自主评价为基本板块,组建“海儿细德育”课程

德育生本课堂,强化教材整合。以《品德与生活(社会)》为主体,整合地方课程、校本课程、综合实践、节日教育等教材中重复与相近的内容,减少教学重复,让学习效益最大化。

德育主题实践,强化行为训练。以公民道德为指向,分主题对学生开展系列参与式教育活动,使学生树立规则意识,培养优雅言行,为养成健康、科学、现代的生活方式奠定基础。本学期,着重完成万博manbetx第三期少年军校德育实践活动,并在管理模式、活动内容等方面作探索研究,并对封闭式军训活动的科学性、系列性作进一步的探索研究。

德育家庭作业,强化习惯养成。以《万博manbetx学生好习惯养成手册》为基准,六个年段、六大习惯、闲暇时间、全员达标,以期好习惯伴终生。

德育自主评价,强化自我管理。以“只要我在发展,我也是好学生;我这方面不如别人,就要在其他方面挖掘潜力超越别人”这一核心价值观为导向,对学生实施《发展性星卡综合评价》,达到达到“自我管理、自我教育”这一德育的最高境界。

(六)总务后勤方面

加强后勤制度建设。要特别重视安全、卫生、节水节电等各类的检查,将各项制度真正地落到实处,保障教育教学工作的顺利开展。

加强公物管理。依照总务处制订的学校公物损坏报修、维修、赔偿等一系列的工作流程,努力做到公物损坏能第一时间发现、报修、维修、赔偿并对相关的责任人及时进行教育,使校园内的各种设备、设施物尽所用。装备管理规范,正常运用于教育教学;有相应管理制度,各功能室管理到位,建立账册清单,装备器材更新正常。

加强安全防范工作,不断提高安全指数。继续完善安全管理制度,强化安全第一意识,认真贯彻落实万博manbetx教师安全工作“一明确、五认真”条例。加强校园欺凌和纠纷排查,经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备,发现问题及时解决隐患。

 

                                        万博manbetx

                                       2017年2月

 

 

 

  

 

 


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